职涯规划教育

教育项目

KUAS大学非常注重职业教育。在新冠疫情之后变化剧烈的社会中，我希望每个人都能自己思考和行动，如何才能接近自己“想要的样子”和“想要做的工作”。为此，我们准备了一个系统的项目，从一年级开始，从理解工作的意义和社会的实际情况，到四年级的企业和社会人等一个完整体系的课程。

职业规划（1年级时）

在新冠疫情之后变化剧烈的社会中，职业社会也发生了令人应接不暇的变化。理解我们面临的社会和结构变化，思考在人生100年的时代，“工作”的意义究竟是什么？为了主动地创造理想的人生，每个学生从一年级开始就应该考虑掌握必要成长能力。

职业规划形成的实践练习（2、3年级时）

为了从3年级春天开始正式开始的就职活动，我们要进行切实的准备工作。作为自己与社会的关系方式，在一年级的时候了解了所面临的社会状况，而在三年级的时候，需要基本了解“各行各业”各自承担着怎样的角色，在全球化的世界交锋中，什么样的“企业”作为强者一直活跃着，而在这样的企业中的“部门、工种”中的人是否发挥着作用，学生需要加深了对具体“行业、企业和工种”等的具体理解和认识。此外，关于自己，我们将回顾自己的学生生活和成长，并在此基础上了解自己的长处、价值观、以及所掌握的能力和技能。除了作为课堂学习外，我们还增加了与公司和社会人士实际接触的机会，通过参加实习，我们意识到工作所需的知识、能力和技能，并进一步加深学习，从而强化求职的准备工作。